CORSO DI FORMAZIONE IN MUSICOTERAPIA

DESTINATARI: operatori dell’area socioeducativa e socio-sanitaria, insegnanti, educatori, educatrici di asili nido e scuole dell’infanzia, musicisti

DOCENTE: Dott.ssa Cristina Roccatagliata
pedagogista, musicoterapeuta

DATE: 32 ore (formula weekend)
19-20 ottobre
9-10 novembre

NUMERO PARTECIPANTI: massimo 10

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione

SEDE: Studio di consulenza educativa Via San Vincenzo, 1, Concorezzo (MB)

COSTO: 180 euro

ISCRIZIONI: le iscrizioni e il relativo pagamento devono essere effettuati entro il 30 settembre

scarica il modulo di richiesta al seguente link  scheda iscrizione

OBIETTIVI DEL CORSO
PARTE TEORICA
• far conoscere la Musicoterapia come possibile disciplina, fornire informazioni sui principali modelli operativi e tecniche esistenti e sulle possibili applicazioni in campo pedagogico, preventivo e riabilitativo
• stimolare la riflessione sull’aspetto non verbale della comunicazione e in particolare sull’uso dei codici non verbali corporei-sonori-musicali nella relazione duale e nella gestione di un gruppo
• sensibilizzare i corsisti alla valenza della musicoterapia sia come risorsa pedagogica sia come accrescimento della formazione personale
PARTE PRATICA
• consentire la sperimentazione del canale corporeo sonoro-musicale e dell’improvvisazione musicale ai fini espressivo e comunicativo (uso del corpo, della voce e degli strumenti musicali)
• sperimentare in pratica alcune modalità e tecniche di uso degli strumenti musicali (improvvisazione e dialogo sonoro)
• fornire spunti di attività in musicoterapia traslabili in un contesto didattico
• offrire degli stimoli che permettano di sviluppare conoscenze e competenze utili negli ambiti di vita in cui i destinatari agiscono, nonché di promuovere il proprio arricchimento personale

PROGRAMMA DEL CORSO

Giorno 1
PARTE TEORICA
Che cosa è la musica?
La mente musicale: i simboli e il loro dialogo con l’inconscio
Musica e cervello: la musica come terapia
La relazione, il non verbale, l’empatia. L’ascolto in musica e in musicoterapia
PARTE PRATICA
Esercitazioni

Giorno 2
PARTE TEORICA
Modelli di musicoterapia
Tecniche attive e recettive
Setting e strumenti
Ambiti di intervento della musicoterapia (riabilitazione)
PARTE PRATICA
Esercitazioni e analisi di casi

Giorno 3
PARTE TEORICA
La musica può educare?
Il valore educativo della musica
La musicoterapia nel contesto scolastico
PARTE PRATICA
Esercitazioni pratiche e analisi di casi

Giorno 4
PARTE TEORICA
L’apprendimento musicale del bambino fin dalla nascita. Le teorie di Michel Imberty
La musicoterapia al nido
La music learning Theory di Edwin Gordon
PARTE PRATICA
Esercitazioni pratiche